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　　3月22日下午，教师发展中心主办的2019年第3期教学工作坊在西校区4号楼A211智慧教室展开。我校商学院刘琛君副教授应邀主持《如何打造探究型课堂》教学工作坊，来自各教学单位的 32名教师参加了活动。

　　刘琛君结合自己教学改革探索与实践经验，从课堂、教师、学生的关系着手，运用“以产出为导向”（OBE）的教学理念，围绕“开篇决定成败、课程引领思路、方法重于内容”等三个方面作了主题发言，与教师分享了如何培养思辨型人才，如何成就学术型教师，如何打造探究型课堂。她指出，在教学过程中，学生就像舞者，教师就是节目编导，如何让舞者翩翩起舞取决于教师的教学设计。教师要做学生学习生涯的引领者，知识体系的构建者，通过自主、合作、探究的教学模式，唤起学生的求知欲，促进学生自主深度学习；要加强师生心灵沟通，通过环境的浸润熏陶，帮助学生形成多维能力。刘琛君强调，为了达到学以致用，要遵循教学内容模块化、教学模块问题化、教学问题应用化的思路，通过学习方法的提炼、专业思维的启迪、学科体系的贯通，引导学生扣好人生第一粒扣子，培养合格的社会主义建设者和接班人。主题发言后，她围绕高校新入职教师如何完成岗位适应、如何具体实施课程引领思路、技能课教师如何打造探究型课堂以及双语教学等问题与教师进行了交流、讨论。

　　（审稿 邢晓峰）